Nummer 6 van het Tijdschrift voor Psychotherapie
Het zesde en laatste nummer van 2022 is verschenen. Met onder andere Moniek Thunnissen en collega's over de theorie van transactionele analyse en de kernconcepten hiervan vanuit een historische context bezien. Janie van Dijk en collega's betogen dat (leer)therapie bijdraagt aan de ontwikkeling van persoonlijke kwaliteiten. Verder beschrijft Frederik Boven het klassiek autisme vanuit holistisch en historisch perspectief.
Inhoud
- Inleiding - Marie-José van Hoof
- Transactionele analyse in Nederland - Moniek Thunnissen, Alike Machielsen-Visser en Guido Machielsen
- Leertherapie: practise what you preach - Janie van Dijk, Anna Bartak en Paul Wijts
- Holistisch kijken naar autisme: de klassieke theorieën van Asperger en Kanner- Frederik Boven
- Forum - Online- versus f-t-f- behandeling: het belang van het oog. Column Peter Daansen
- Gelezen E.H.M. Eurelings-Bontekoe & W.M. Snellen (red.) (2022). Dynamische persoonlijkheidsdiagnostiek. Door Marie-José van Hoof
- Gehoord Bewustzijn en persoonlijkheid, uitzicht op inzicht, PePs Afscheids-symposium - Jan Willem van Staveren
- Gehoord Levensbeëindiging op verzoek in de GGz: aan het eind van de mogelijkheden - Sanne Frederiks
- Signalement Andrés Martin (2022). Making it real. from telling to showing, sharing and doing in psychiatric education. Proefschrift aan Universiteit Groningen - Marie-José van Hoof
- Signalement Monica Gundrum & Nele Stinckens (2017). De schatkist van de therapeut, oefeningen en strategieën voor de praktij. - Maud Schaepkens